ANÁLISIS DE PELÍCULAS

FILM

EN EL NOMBRE DEL HIJO

Desarrolla el siguiente cuestionario

ANTES DE VER LA PELÍCULA
1. Señala las diferencias conceptuales entre los términos: idealista, guerrillero, subversivo, y terrorista.
2. Averigua y mencionas que se conoce como grupo IRA¿Qué historia tiene en su país de origen?

LUEGO VER LA PELÍCULA
3. Describe el tipo de clase social al que pertenecen los protagonistas iniciales de la historia.
4. Mencione a los protagonistas y qué tipo de papel/ocupación tiene cada uno de ellos.
5. La ingerencia que existe de Gran Bretaña a Irlanda del Norte, ¿qué va a ocasionar en la juventud del segundo país? Precise.
6. Las autoridades, a la vista de los atentados ¿qué decisiones deciden concretar?
7. ¿Por qué Gerard y su líder hacen una diferenciación entre llamarse “criminal” y “prisionero de guerra”? ¿Qué argumento utilizan?
8. La ciudad vive en una constante perturbación. Esto se percibe en los graffiti y alegorías en las calles ¿Qué comunican?
9. ¿Por qué se inicia la huelga de hambre en prisión?
10. Bobby Sands es postulado como diputado. Luego de los resultados que obtuvo, mencione tres repercusiones que esto generó.

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE ESCENAS ESPECÍFICAS
11. La escena en que Alice, Liam y Kathleen visitan a Gerard, ella le pide a su hermano que pare esto; él le responde “Respeta mis convicciones” ¿Cómo debemos comprender esto’
12. En otra escena culminante, Kathleen se encuentra ante la discusión airada entre los líderes de los presos y de la iglesia, lo cual la pone en una disyuntiva. Son dos mundos que no se reconcilian jamás. Toma una decisión. Termina, luego, parada frente al mar viendo el día de modo diferente ¿Qué nos sugiere esta secuencia?

REFLEXIÓN Y CONCLUSIONES PERSONALES
13. Ahora que viste la película ¿qué entiendes por ideales? ¿Cuándo son aceptables y válidas y cuándo ya no lo son? Fundamenta tus respuestas.
14. Utilizando un mapa mental o cuadro simple, establece tres diferencias entre BÚSQUEDA DE JUSTICIA y LUCHA VIOENTA.
15. Menciona al personaje que destacarías y, de igual modo, la escena que te generó un momento de reflexión.
16. Redacta un comentario o impresión final personal de la película espectada.

ASOCIACIÓN CON LA REALIDAD
17. Apoyándote en un mapa conceptual, establece dos diferencias y dos semejanzas entre la historia de la película y la realidad socio-política del Perú de los 80’s.
18. El eje de la película descansa sobre las acciones y decisiones de dos madres: Annie y Kathleen. Utilizando algún dibujo ilustrativo (de ellas o no), establece alguna actitud de ellas que se parecen a los que sientes que tu mamá posee.